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赵旭红;
沧州市第一幼儿园;
幼儿 类比思维 “讲故事”;
机译:不受脚本约束:呼吁在地理学和医学健康科学领域严格运用讲故事的方法和方法
机译:跨媒体讲故事在青少年教学中的运用
机译:通过在移动应用程序中讲故事,使幼儿意识到网络成瘾和在线安全风险
机译:讲故事方法在幼儿教育研究所在幼儿教育手工学习中申请IV中的初级教育学院第146号
机译:运用讲故事建立正义:通过讲故事讲授警察招募个人权利的功效的叙事研究
机译:母亲和幼儿计划附件为基础的育儿干预物质运用妇女:结果在6周随访随机临床pILOT
机译:运用讲故事的方法,使用A组中的木偶P媒体来提高儿童的社交能力,幼儿园Dharma Wanita,Krendowahono,Gondangrejo,Karanganyar学年2012/2013
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:提供讲故事内容的终端工具和提供讲故事的方法
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