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王筱琳;
山东现代学院;
高职院校; 职业生涯规划; 辅导员; 对策;
机译:(医科学生的愿望:“为职业生涯规划”-德国五所医学院校学生在线调查的结果)。
机译:根据职业发展的制度理论框架,从校长,教师和教育辅导员识别,程序在乔丹的基本舞台上识别第10年级女学生职业道路的职业发展程度。
机译:学生辅导员的判断在医学院校挣扎的早期发现中的有效性。前瞻性队列研究
机译:高职院校辅导员职业伦理研究
机译:城市公立学校九年级学生的职业愿望分析:对学校辅导员和辅导员教育者的启示
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:高职高专院校辅导员队伍建设研究-以X市高职院校为例
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
机译:跟踪,奖励,协助认知福祉,情感良好以及学生的承诺,包括一个自动父母辅导员沟通的警报组件的系统和方法
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
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