为画启程--大班多材质绘画活动的实践与探究

摘要

绘画的形式很多，在我们的教学活动中呈现的形式相对单一，因此尝试多材质绘画活动。我根据大班幼儿的绘画水平，采取循序渐进的方法，从欣赏名画，到绘画卡通人物，再找寻生活中的材料，打破原本绘画的局限性，开拓幼儿的眼界。关注绘画能力不同的幼儿，给予不同的辅导方式，让每一位幼儿喜欢并愿意绘画，从而真正提高绘画水平。