新媒体时代高校大学生有效识别互联网虚假信息的立体化微雕

摘要

新媒体引爆信息传播量的同时,虚假信息趁虚而入,对社会和高校教育产生多方面影响.在自身素质较高这一内因和高校、社会共同外因作用下,当代大学生虽然对虚假信息有一定防范能力,但究其根本,却缺乏系统化辨识方法.从虚假信息特征分析、大数据源头控制、知行合一双促链路、创新思政格局、实践育人提升内力五个方面,构建立体化微雕,对新媒体时代帮助大学生有效识别互联网虚假信息提供借鉴价值.