首页> 中文期刊> 《教育参考》 >教育变革进程中的对话与碰撞——第九届教师专业国际峰会ISTP2019芬兰大会综述

教育变革进程中的对话与碰撞——第九届教师专业国际峰会ISTP2019芬兰大会综述

         

摘要

一、大会背景教师专业国际峰会(ISTP)是由经济合作与发展组织(以下均简称为OECD)和国际教师工会联盟(Education International,EI)发起并主办的部长级别的年度盛会。该会议旨在邀请教育成就表现卓越或快速进步的国家和地区的教育部长及相关教师行政管理部门的领导者开展经验交流与实践分享。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号