大学生认知能力与非认知能力的关系研究——以安徽财经大学为例

摘要

大学生是国家最宝贵的人力资源,是国家的希望和未来。新人力资本理论提出,人力资本不仅包括认知能力,还包括非认知能力。对大学生认知能力与非认知能力的关系研究,不仅关系到其自身发展,更关系到国家的兴衰成败。本文以安徽财经大学为例,通过文献研究,问卷调查等方法,对大学生的认知能力与非认知能力进行研究,发现两大能力之间的关联程度,提出提升大学生非认知能力的对策。以期为大学生实现自己的人生价值提供实际帮助,同时助推政府、学校和各教育机构为大学生提供整合性教育。