涉农高职院校“双向嵌入式”校企协同育人培养新模式探究

摘要

为了推进校企双主体参与高素质技能型人才的培养,实现校、企、生多方共赢的局面,进一步深化校企合作协同育人内涵,本文通过探索基于产教融合的深度协同育人机制与实施路径,使高职院校在育人实践中不断把握时代的发展需求,切实有效地变革传统的育人方式,整体提升和优化育人实效。