首页> 中文期刊> 《东西南北·教育》 >高三语文作文教学与逻辑思维培育探讨

高三语文作文教学与逻辑思维培育探讨

         

摘要

一篇优秀的作文的得益于其清晰完整的结构,而文章的结构源自于作者清晰和思维,这是完成一篇优秀作文的基础,因此要提高高中作文教学的效果,要重视学生逻辑思维能力的培养,当前许多教师往往只重视学生的语言表达和素材的运用,忽视了学生语文学科核心素养的培养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号