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将说和写融入到学生赞美敬佩之中——学《把铁路修到拉萨去》课后拓展

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本文通过学习<把铁路修到拉萨去>课后拓展,阐述说明教师要将说和写融入到学生赞美敬佩之中.

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来源
《东西南北·教育》 |2010年第5期|152|共1页
作者
王秀清;
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作者单位

青海省西宁市湟中县土门关乡中心学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
说写; 赞美; 敬佩; 语文素养;

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