小学数学教学中心理健康教育的渗透策略

摘要

心理健康是小学生健康成长的重要因素,是学生养成良好行为习惯、学习品质、开发非智力和获取众多信息的基础。在新课改的大背景下,提出要在教学中渗透心理健康教育,同样这也是现代化社会发展的要求。小学数学作为基础教育学科,在教学过程中渗透心理健康教育是责无旁贷的,教师应积极创设教学情境,精心组织教学,适当渗入心理健康教育,引领学生参与其中,助力学生成长成才。