社区公园教育资源的有效利用

摘要

随着城市工业化进程的不断推进,不少小区都建有配套幼儿园。除了少数大规模集中开发的社区外,多数的小区配套幼儿园使用面积都不大,基于硬件等方面的制约,其有限的教育资源势必限制着幼儿园的发展。教育资源的局限迫使幼儿园走出“围墙”,注重“围墙”外的教育资源开发。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”