终身学习视野下幼儿教师培训路径的实践探索

摘要

“教育发展的关键在教师”，做好教师职后培训，是提高教师整体素质的重要措施。蓬勃发展的幼儿教育对幼儿教师不断提出新的要求，促使教师树立终身学习理念，重视自身理论水平与实践能力的提升。本文试图从理论与实践结合层面，对如何在终身学习理念指导下加强幼儿教师培训，从而有效促进教师专业成长，不断提高教育质量这一问题进行探讨，并提出有关对策。