幼儿园民间故事游戏活动的实践探究

摘要

民间故事游戏活动是依托民间故事内容的教育价值,根据民间故事的主题寓意、故事情节、人物形象等具体内涵分类组成教育题材单元,形成可操作系列化的活动设计,在实施过程中,创设满足幼儿探索、自主、体验、表演等需要的游戏活动环境,让抽象的道德品质等概念在幼儿头脑中整体化、形象化、趣味化,充盈幼儿的社会认知情感,使其成为开放、合作、有一定创造力和道德认知的人。在具体实践中,如何让想法落地?我园遵循幼儿身心发展的特点,将"德美教育活动"和"民间故事游戏节"的开展融入一日活动中,整合各方资源,形成园际、家庭、社区等多结构、多层面的研究联盟,推动活动的有效实施。