多元评价助推幼儿全面发展

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”随着课程游戏化项目的不断推进,针对一线教师面临的“如何在日常生活活动中科学合理地评价幼儿”这个问题,我园运用相关的教育评价理论和方法,开展了相关的实践研究。