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陈向东; 陈佳雯; 杨德全;
华东师范大学教育信息技术学系;
上海200062;
共享调节; 监控; 协作学习; 教师教研;
机译:射线照相解释学习过程中自我监控的准确性
机译:用物品响应理论进行解释的机器学习预测重症监护单元中的死亡率:基于案例的方法
机译:通过新员工培训中的经验学习如何在知识构建过程中学习:学习者与导师互动模型的案例研究
机译:(1418)在高实践科目中提高学习过程的效率,具有高等学生的学习过程:生物技术常识中的体外培养为模型案例
机译:以人为中心的教学模型的解释性案例研究:卡尔·罗杰斯的学习理论在基于Web的课程中的应用。
机译:医患互动中的情绪转移情绪调节和与移情相关的过程以及它们与医师幸福感的联系:一个理论模型
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:多变量过程控制中的近似模型:逆奈奎斯特阵列和鲁棒调谐调节器解释
机译:使用可解释的人工智能来警告潜在风险情况来提供功能安全的学习方法和设备,以可解释的人工智能验证自动驾驶网络的检测过程,并使用它们。 Sting方法和测试装置{用于通过使用可解释的AI来提供关于潜在危险情况的警告驱动器提供功能安全的学习方法和学习设备,该方法验证自动驾驶网络的检测过程,以及使用相同的测试方法和测试设备}
机译:模型学习系统,意图解释系统,模型学习方法和用于模型学习的程序
机译:数据学习服务器,空调,控制空调的用户终端,网络系统,从数据学习服务器生成学习模型的方法,从学习服务器数据使用学习模型的方法,提供推荐温度的方法空调,从用户终端控制空调的方法,生成包括空调和模型服务器学习的网络系统的学习模型的方法,用于在网格系统中提供推荐温度的方法以及用于控制空调的方法网格系统中的空调
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