中国大学生在线学习体验的区域差异及影响因素——基于国内334所高校调查数据的分析

摘要

—、引言本研究通过对疫情时期全国300余所高校学生的调查,揭开大学生在线学习体验以及区域差异的面纱,为各地区高校在线学习体验的改进提供依据,也为在线学习理论提供中国文化背景下的检验和完善。