“慕课”热潮下高校教师的角色冲突与调适

摘要

随着慕课在国内逐渐升温,作为直接关系者的高校教师出现了很多新的角色内和角色间的冲突,如高校教师与慕课教师的角色冲突、主导角色与辅助角色的冲突、慕课教师的角色内冲突等。通过分析这些冲突,讨论了如何从教师自身和学校组织层面各自尽己所能,降低教师内心的焦虑,帮助教师进行角色调适。