教师视野中的北京市高校学科发展与建设研究——基于首都财经类高校学科建设的问卷调查

摘要

学科建设是高校学术地位、办学水平、综合实力和发展潜力的重要标志。一、调查的基本情况。二、调查结果与分析。（一）学科建设的总体情况。1．教师对学校学科建设整体情况的了解程度。2．教师对学校学科建设特色的认识。3．影响学校学科发展与建设的主要因素。4．实施学科群建设在学校学科建设中作用的评价。（二）学科建设工作的推进情况。1．教师对学校学科建设重视程度的认知。2．教师对学校研究基地建设的评价。3．教师对科教融合方面的评价。