高职院校创业教育质量评价体系研究

摘要

朱国奉等在《中国职业技术教育》2016年第1期上撰文指出，近年来，高职院校高度重视创业教育工作，取得了显著成果。随着创业教育的不断深化，创业教育质量评价体系的缺失则成为制约当前高职院校创业教育健康发展的一大瓶颈。因此，从创业教育整体规划、教学建设、学生个体发展水平等视角，构建创业教育质量评价体系，形成科学、完善的创业教育体制机制，对增强创业教育的实效性，提高学生的创业率及成功率具有重要意义。