小学绘本教学中的提问现状及改进策略

摘要

＜正＞作为一种独特的教学内容，绘本完全不同于课本，兼有精彩的故事情节、富有美感的画面与精心的创意构思。在儿童发展过程中，若能充分发挥绘本的教学价值，可以促进儿童激发阅读兴趣，滋养丰富情感，开拓认知视野，熏陶艺术情趣。因此绘本作为一种新颖、独特的阅读文本逐渐“进驻”到小学的课堂中。其进入课堂的形式也越来越多样，或是以“课后一小时”趣味课的方式，或是充当某学科教学的补充资料等。