趣教学,乐课堂——以小学语文教学为例

摘要

“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益”。要想让学生能够积极主动的参与语文课程学习,培养学生的语文学习兴趣,激发学生的语文学习原动力。教师就必须在开展课程教学时从学生角度出发,制定符合学生需要的教学模式,实现趣教学、乐课堂,让学生能够“玩中学”、“学中玩”。