试论参与式教学法在幼教语言课堂教学中的运用

摘要

当代中国新生幼儿到了一定受教育的年龄,都会被父母送到幼儿园或者幼儿教育机构去学习,幼儿教育是人生成长教育中的初始阶段。幼儿语言是一切学习内容的基础,学习幼儿语言不仅能增强幼儿的语感,还能锻炼幼儿的逻辑思维能力。参与式教学也是当代学生最能接受的一种教学方式,在幼儿教学中应积极运用参与式教学。因此,本文将通过参与式教学的内涵和意义延伸到参与式教学在幼教语言课堂教学的运用进行论述,期望获得有效性成果。