高中化学生活化教学情境的创设及实践研究

摘要

在高中化学教学过程中,生活化教学是学生使用化学知识解决生活问题的一种方法,也是让学生熟悉化学知识的一种途径,生活化教学方法激发了学生的学习热情和让学生的学习兴趣得到明显的增强。教师教学还需要联系现实生活,社会和基本的学习实际,让学生改进教学技能,有效的实现课堂互动,实现有用性教学,因此本文对生活化教学情境的创设在高中化学课堂的使用进行分析研究,希望可以更好的增强学生学习的感知。