如何让贫困县的孩子内心更“富有”——山东省郓城县中学生课外阅读现状与对策

摘要

近年来,越来越多的家长都认识到,课外阅读作为培养孩子的人文素养和语文素养是最有效的途径,它不仅可以提高学生的读写能力,而且能够滋养学生的精神世界。但是从实际情况来看,中学生课外阅读的现状并不乐观,特别是贫困地区,社会和学校,家长和学生都在忙碌的学习数理化,语文这门学科往往被搁置在一旁,仅仅靠课堂四十分钟,小学生们在学识字,初中学生在分析课文,对于课外阅读仿佛几乎不存在,所以到了高中期间,大多数学生由于课外阅读量普遍较低,阅读的书籍相当有限,以至于在答灵活性主观题时,材料不能信手拈来,反而是绞尽脑汁湊合着把题答案完,高考时,当地文科生一败涂地,毎年过重在线的学生廖廖无几!