浅谈如何观察儿童

摘要

（《幼儿园教育纲要（试行）》指出，教师应尊重儿童在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个儿童都能获得满足和成功。唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。为此，教师要有强烈的观察意向和科学的观察态度，要以欣赏、包容、研究的态度去观察儿童，要有一种开放性的心态，充分了解儿童，解读儿童的行为，理解儿童的行为。