论中小学音乐教师音乐鉴赏能力的再提升

摘要

随着经济社会的进步和教育教学改革的持续深入，人们越来越关注和重视中小学艺术教育的情况，音乐教育作为重要的艺术教育组成部分，如何在相对比较愉悦、自由的氛围中提升中小学生们的音乐素质，是广大中小学音乐教师面前的一大难题。这也对广大中小学音乐教师的音乐鉴赏能力提出了更高、更严格的要求。本文将对中小学音乐教师音乐鉴赏能力的再提升进行研究分析，以期给相关研究者以有益借鉴。