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张小宏;
陕西省咸阳市三原县南郊中学;
高中生物; 生活化; 情境创设;
机译:高中生物教学的生活化研究
机译:生物科学史的高中生物学命题策略研究
机译:Qujiad古代音乐音乐生活化石的“记忆”激活与探索
机译:从“灭绝”到自我授权:tehuelche社区Camusu Aike(阿根廷圣克鲁斯省)的生活化过程。
机译:迈向高中生物学:帮助中学生理解非生命和生命系统中的化学反应和质量守恒
机译:小学语文教学中情境创设策略研究
机译:多态性:高中生物教师培训班
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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