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郭晶;
法国Stendhal大学LIDILEM语言实验室;
自主学习能力; 远程课程; 混合课程; 听力理解; 对外汉语;
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机译:学生自主学习能力,师生互动及其对Covid-19流行病学术发展的影响
机译:初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
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机译:初学期大学生自主学习能力与学业成绩的关系研究
机译:大流行和远程学习对医学院医疗学生课程课程发展与慈悲元素的影响
机译:远程教育中的学生自主性:UFSC远程管理课程的情况
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:改善远程教学中课程设置的机制(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:课程设置系统,用户终端和课程设置方法
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