远程教育资源技术存在的问题及对策

摘要

近几年，我们惊喜地发现，有相当一部分远程教育的学生已经开始在网上完成课件学习、讨论、答疑、作业、论文等环节，网上学习真实发生了!很多网络学院的平台都对以上几个环节设有统计功能，统计数据直接与学生成绩挂钩，也许正是这样的制度规定催生了以上的惊喜。但是，如果没有硬性的规定，学生的参与度会有多大？我们的资源学生爱学吗？我们的平台学生爱用吗？答案可能并不乐观!