以区域数字化教育公共服务体系推进学习型社会共享共建——广州数字化学习港实践成果的思考

摘要

在以数字化学习推动学习型社会建设方面，共享共建发挥着重要的作用。本文立足广州作为区域中心城市在学习型社会建设的实践与探索，通过剖析学习型社会建设中的难点，分析了广州模式的做法与经验，提出了以区域数字化学习公共服务体系，面向政府、高校、行业进行共建、共享的模式与方法。