谈物理学史在中学物理教学中的作用——以“原子结构模型”的建立过程为例

摘要

在中学物理教学中，过分强调知识的传授，而忽略了物理学史的教育功能，本文以“原子结构模型”的建立过程为例，谈谈物理学史在中学物理教育中的作用。