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浅谈高中英语教学中的词汇教学

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词汇的识记是学生学习英语知识的基础,它既是我们教学中的重点,也是教学中的难点.笔者结合教学实践,从高中英语词汇教学现状、高中英语教学中的词汇教学策略等角度进行了深入论述.

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来源
《数码设计（上）》|2018年第2期|38|共1页
作者
冉红;
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作者单位

重庆市石柱民族中学校重庆石柱 409100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语; 词汇; 现状; 策略; 重点; 主次; 语境; 基础;

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