数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

摘要

在我国的教学模式当中,受到传统的教育观念的影响,初中数学教学中大多数教师运用填压式的教学方法,主要是以教为主,没有发挥出学生学的能动性,忽视了对学生数学核心素养的培养,作者通过了对数学核心素养下的课堂探究。