开放教学、快乐学习,让小学数学课堂活跃起来

摘要

cqvip:数学知识是与生活发展有着关联的,通过对数学知识进行学习,能让学生更好的理解数学文化以及知识的运用价值。传统的课堂教学不能激发学生对数学知识进行探索的兴趣,也不能拓展课堂教学的空间,制约学生的数学思维。为此,数学教师需积极构建开放性的数学课堂,灵活运用教学方法引导学生对数学知识进行深层面的思考,让学生感受到学习数学知识的乐趣,以此激发课程学习的活跃度。所以,本文主要思考数学教师如何构建开放教学的课堂。