初探小学生良好品德形成在学校教育中的体现

摘要

品德是指个人依据一定的社会道德和行为准则行动时表现出来的稳定特征.品德形成是一个道德内化的过程.少年儿童的品德形成不是自发的,也不是客观世界在个体身上的消极反映,而是少年儿童与外部世界,外部教育力量在相互作用后的结果,也就是说品德的形成是少年儿童在活动与交往中,在教育与自我教育的过程中实现的.影响学生良好品德形成的因素有家庭影响、学校影响和社会影响,而学校影响是家庭影响和社会影响不可替代的,而且起到至关重要的作用,因为学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动.结合自己多年的教育教学实践,我认为在培养学生良好品德方面,学校教育要从以下几个方面去体现: