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董欢欢;
天津师范大学 天津 300000;
课堂互动教学系统; 小学数学; 提问环节;
机译:书评:课堂互动:真的很好吗? Baruch Schwarz,Tommy Dreyfus和Rina Hershkowitz(编)(2009年),通过课堂互动实现知识转化阿宾登,奥克森:Routledge。 328页。平装:ISBN:978-0-415-49225-6。定价25.99英镑。精装本:ISBN:978-0-415-49224-9定价85.00英镑。
机译:了解小学数学教师教育通过Preservice教师,小学数学专家和数学教师教育者的特点和活动
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