“课岗对接,课证融合”的《photoshop图形图像处理》课程改革与实践——以电子商务专业为例

摘要

近年来,中国电子商务高速发展,人才炙手可热,需求量巨大。然而学校培养的人才缺乏实战经验,无法满足企业要求。导致出现＂学生就不了业,企业招不到工＂的怪象。该文以我校电子商务专业为例,对＂岗、课、证＂三融合进行了解析,阐述了《photoshop图形图像处理》课程改革与实践方法。