健康教育应用于高血压护理中的临床效果分析

摘要

目的:分析健康教育在高血压护理中的应用效果.方法:随机选取2019年3月-2019年12月在我院治疗高血压的患者,根据入院顺序将110名患者分为对照组和观察组,两组人数各为55人,其中,对照组实施常规护理,观察组在此基础上联合健康教育,观察两组患者血压水平,对比两组患者对护理的满意度以及不良情绪评分.结果:经过不同护理后,观察组患者血压水平、不良情绪评分以及护理满意度均明显优于对照组,且p<0.05,差异结果有统计学意义.结论:高血压患者护理中融入健康教育,不仅能提高患者治疗效果和护理满意度,还能改善患者不良情绪,因此,健康教育具有临床应用和推广价值.