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中小学教学建筑空间复合性设计研究

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该文针对中小学教学建筑空间复合性设计进行了详细的分析.在建设用地与资源有限的条件之下怎样使得合理、高效的空间设计以及功能组织得到实现,满足现阶段教育需求的同时还适应城市的发展展开论述.

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来源
《建材发展导向（下）》|2021年第4期|30-31|共2页
作者
刘泽江;
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作者单位

山西省建筑设计研究院有限公司山西太原030013;

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正文语种 chi
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关键词
中小学; 教学建筑空间; 复合性;

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