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潘亚萍;
甘肃省兰州市第三十二中学;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例
机译:创设探究活动 明晰作图原理——初中数学例题学习“角平 分线的尺规作图”思维层级案例
机译:探究教学法在建筑模型设计教学中的构建与应用
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:SSBP1型诊断探究性神经病变探究性神经病变
机译:初中数学创新教学方法探究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:探究静电学的探究
机译:艾滋病教学法及艾滋病教学法
机译:光学法的处理程序和光学法处理双反
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