基于生活教育视角让班级规划“接地气”

摘要

小学班级应该有科学的规划与发展,力争让理想规划成为学生成长的“风向标”。班级规划不应只体现在知识学习上,也应体现在品性成长、学习习惯和综合素养中,体现在班级的凝聚力、向心力和长远后续发展方面,如制定一套完整而长远的管理措施、形成能够深入人心的班规班风、形成具有无限生机与活力的班级文化等。高效的班级规划与发展应该是“接地气”的,以“接地气”的管理团队促全体发展、以“接地气”的管理措施促良好班风、以“接地气”的班级文化促个性成长,如此让学生发生最接地气的成长。