古诗词阅读与鉴赏——小学语文古诗词教学策略分析

摘要

为发挥古诗词教学的实际价值,开设古诗词阅读与鉴赏课程是重要途径。通过对古诗词的阅读与鉴赏,学生可以在完成学习活动的过程中形成文学素养,增强古诗词解读能力,提升认知水平。文章从小学语文古诗词教学实践的角度出发,探寻传统古诗词鉴赏教学中存在的问题,结合古诗词阅读鉴赏教学的价值,提出关于古诗词教学的有效策略,以彰显古诗词教学的教育价值,助力学生获得更为理想的学习成效。