幼儿园楼梯资源的开发与利用

摘要

南京师范大学教授虞永平说过,幼儿园的课程资源来自幼儿的现实生活,是幼儿喜欢的,是幼儿现实的发展所需要的。将幼儿园的楼梯资源转化为幼儿的游戏资源,具有创造性和挑战性。基于幼儿的兴趣和发展需要,我们从幼儿园楼梯资源的特性出发,支持幼儿参与楼梯资源的开发与利用。在此过程中,师幼不断发现问题并解决问题,共同完成“滑梯乐”游戏场地的建构。