“双减”背景下班主任如何管理班级

摘要

随着国家对职业教育的持续重视及扶持,“双减”政策已经不只针对教育本身,而是上升到政治的高度,成为国家意志了。本意是帮学生减负,让学生以更大的热情投入到学习中的“双减”政策,对有些家长和学生来说是福音,切切实实减轻了负担,可对另一些家长和学生来说却是噩耗,因为这意味着学生的学习更多地要依靠自己的自觉主动。所以,不少家长对“双减”之后的学校教育提出了质疑之声,作为初中班主任,在“双减”背景下,更应该看清形势,以高效的形式鼓励、引导学生,让“双减”落地落实。