新技术新媒体融合下的初中历史课堂教学探索

摘要

新技术、新媒体等信息技术与学科教学之间的深度融合是当前教师重点研究的课题,符合素质教育与新媒体时代对学科教学提出的要求,强调教师要具备以新技术、新媒体为支撑展开学科教学的教学能力,让学科教学走上具有鲜明现代化特征的教学道路。本文以统编版初中历史课堂为例,探讨新技术、新媒体融合背景下历史教学的高效策略。