新课程背景下有效初中地理课堂构建的实践与探索

摘要

地理课堂活动是现代地理课堂的重要组成部分。通过对地理课程进行适当的实践,可以从某种意义上解决传统的地理教育的弊端和问题,提高学生的地理基础知识。基于以往的经验,本文从中学地理课堂活动的实践和新的内涵出发,归纳了初中地理课堂活动的新内涵,本文就如何提高初中地理课堂活动的教学质量,从提高初中地理的角度出发,从提高初中地理的角度出发,提高初中地理教学质量。