从“窃取”到“落到”:论中学历史教材编写的价值取向

摘要

近日研读《中外历史纲要(上)》辛亥革命这一部分,其中的一句话引起了我的注意,即:“2月5日,南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命的成果就这样落到北洋军阀首领袁世凯的手中。”这与过去长时间的用语存在明显不同,于是我立即去寻找不同学段和版本的教科书来对比,发现这样的现象,人教版2004年高中历史必修1的描述为:“同年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。”