中国人体文化教育的困境与出路探究

摘要

人体文化教育不仅是有关人体物态、本能、行为的研究,更重要的是人体文化所涉及的是人性伦理、人性品质、人性思想、人性精神等方面的研究。人体文化教育既是科学的,又是艺术的。它不仅承载中国传统文化的历史,同时又是指向未来。由于历史原因中国的人体文化教育,还处于相对封闭的状态,还没有形成中国自身的人体文化教育体系,没有形成开放的具有中国特色的人体文化共识。针对中国实际情况,开展具有通识性的人体文化教育,对于提高国民素质、树立民族自信,促进精神文明发展具有积极的意义。