不同图像史料在高中历史教学中的运用策略

摘要

图像史料作为历史教学的重要工具,其直观生动的呈现方式能够为学生带来感官刺激,赋予历史课堂教学一定的趣味性,有助于拓展学生对历史知识理解的深度与广度。图像史料形式丰富,在不同教学环节所发挥的作用也不尽相同。本文首先分析图像史料概念以及不同图像史料在高中历史教学中的运用意义,其次从几个方面深入说明并探讨在高中历史课堂中的具体运用策略,以供参考。