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李晓菊;
重庆市渝北区回兴小学;
心理健康教育; 守中; 互动交流; 中小学心理健康教育教师; 心理健康模型; 渝北区; 案例分享; 实操;
机译:喜悦地走在这条路上
机译:探索家庭教育对爱尔兰家族心理健康的影响(Covid-19)大流行:一个定性研究方案
机译:对健康专业学生的心理健康急救:探索高等教育中的体验式学习机会
机译:女大学生心理健康教育从教育视角下的女性特征探索:以西安裴瓦大学为例
机译:将咨询和心理服务扩展到远程教育:从大型研究型大学的大学心理健康从业者和决策者的角度出发,德尔菲对机构选择和机会的探索。
机译:教育小插图教授牙科学生对不列颠哥伦比亚大学患者物质使用和心理健康障碍问题的作用:探索性定性研究
机译:Yejide Kilanko走在这条道路上的女儿的侵扰性思维现象
机译:走在路上:测试性侵犯的证据。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:连接装置,用于连接这条道路上的第一和第二木结构元件,第二木结构元件以及具有这种连接装置的连接装置
机译:沿铁路绕行路线与在这条道路上行驶的一组车辆之间的铁路的信息传输设备
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